video-arte, animación y cine : Apreciaciones sobre "La forma filmica " (David Bordwell)

Propósitos de ésta tarea.

-Apreciar e ir descubriendo la forma en que confluyen en el audiovisual, aspectos sensibles, de contexto y formales, y cómo estas cualidades pueden ser incorporadas desde la didáctica.

-Ejercitar distintas miradas y aplicación de conceptos en la audiovisión de distintos y diversos tipos de material, seleccionado con un común denominador: ser accesibles, de corta duración, y encontrarse a disposición en la web.

-Observar y relacionar qué aspectos, conceptos y herramientas del lenguaje audiovisual entran en juego en base a los temas tratados en las clases.

Primeros objetivos y búsquedas

-Reconocer los sistemas formales narrativos y no narrativos.

-Hacer un recorrido a partir de un listado de formas de expresiones A.V. diversas, tratando de observar: a-la aparición y disposición de los elementos sonoros y visuales que componen cada AV propuesto en la lista desplegada más adelante, y cómo refuerzan (o no) el criterio de análisis para el relato, que desarrolla Bordwell. b-Encontrar las primeras vinculaciones con elementos de otras artes.Temáticas abordadas, contextos socioculturales, estéticas, como así también referencias formales.Tanto en los casos que se basan en una narración de tipo clásica o en las alternativas.

Sobre los sistemas formales narrativos y no narrativos.

Bordwell-Thomson en “El arte cinematográfico: una introducción” (1995), proponen una manera de entender los sistemas formales del relato audiovisual. Por un lado ubican a “la narración como sistema formal”, dentro de la forma clásica y luego, como alternativa, lo que denominan “sistemas formales no narrativos.”

La narración como sistema formal.

Bordwell considera que “una narración es una cadena de acontecimientos con relaciones causa-efecto, que transcurre en el tiempo y el espacio. (…) Por lo general, una narración comienza con una situación, se producen una serie de cambios según un esquema de causa y efecto, y generalmente se provoca una situación nueva que provoca el final de la narración. (…) La causalidad y el tiempo son fundamentales. Es difícil que percibamos como una historia una cadena de acontecimientos fortuitos. Consideremos las siguientes acciones: un hombre da vueltas en la cama incapaz de dormir-un espejo se rompe-suena un teléfono. Tenemos problemas para comprender esto como una narración porque no somos capaces de imaginar relaciones causales o temporales entre los hechos” O al menos, intentamos construir ante la falta de información, alguna historia y tratamos entonces de idear activamente alguna “razón” para poder encontrar algún sentido que nos estructure el relato.

Los sistemas formales no narrativos.

Según si los elementos audiovisuales del film estén en función de contar una historia o sus fines incluyan otros modos de utilización del medio con fines distintos, Bordwell los dispone estas formas de la siguiente manera.

ALTERNATIVAS A LA NARRACIÓN CLÁSICA

Categórica- se basa en la transmisión de información fehaciente.

Ej. El documental de investigación o exposición de un tema específico.

Retórica- intenta persuadir, se basa en la demostración con pruebas e información redundantes de una posición con respecto a un tema.

Ej. La publicidad y propaganda.

EXPERIMENTALES (estas dos cualidades dependen mucho del lugar en que elijamos ubicarnos para el análisis y muchas veces son inseparables)

Asociativa- “Sugiere cualidades expresivas y conceptuales mediante agrupaciones de imágenes” Relaciona y opera como conexión semántica. Utiliza un tema central y variaciones en la forma de mostrarlo. Al unir de este modo dos “cosas” puede surgir un nuevo sentido.

Abstracta- Relaciona cualidades del objeto. Re-significa y ordena estas relaciones al vincular propiedades entre estos, que dan como resultante, una nueva forma o tipo de conexión.

El siguiente link, corresponde a un estudio que resume el texto citado.

“La narrativa cinematográfica”:

PDF http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/zepeda_c_jd/capitulo3.pdf